古诗大全

慢成长

两个海归硕士妈妈、儿童心理咨询师，有好文、好物、好方法，一起让育儿更轻松

你好，我是慢成长创始人花时间

欢迎扫码添加我的私人微信▽

今天示儿这首诗的意思是，我们来看看清代诗人袁枚写下的《所见》。所谓的“所见”，其实就是“看到的”的意思。

那么诗人看到的是风景、是故事，还是人呢？

这首诗描绘的，是乡下放牛孩子天真快乐的画面，字里行间都展现了诗人对田园生活和乡野风光的喜爱之情。

让我们看看诗人给我们带来了怎样天真活泼的诗句吧？

咱们每期除了诗词讲解，还会酌情给大一点的孩子们加点儿“拓展”。

如果家里孩子小，只要按部就班讲解漫画、词句白话含义就行；如果孩子大点了，就可以加上小卡片里的内容，丰富孩子的知识。

好啦，今天照例为孩子们准备了一份空白色的图画模版。

作为给孩子提供多样的学习方式，大家可以下载后（下载方式在文末）打印出来，跟孩子讲解完后，让孩子涂色探索，在游戏中积累对诗词的兴趣，一举两得哦。

如果你家的小宝贝也想成为小主播，请看文末的投稿信息，邀请你把宝贝读诗的音频投递给慢成长~期待小宝贝的参与哦~

今日诗歌

所见

【清】袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

慢成长小读者领读

今天有以下小朋友和大家一起读古诗，我们一起来听听吧。

我们可以这样讲给孩子

牧童骑黄牛

“牧童”指的是放牛的孩子。这句话的意思很简单：放牛的孩子骑在黄牛背上。

小学拓展

作为首句，诗人在开篇没有用过多的笔墨，只是不着痕迹地描绘了一副田园随处可见的画面。

“骑”字写出了牧童悠闲的姿势，也写出了小小牧童与老黄牛的亲近，他可能还晃着小脚丫呢。

歌声振林樾

“振”的意思是振荡、回荡，说明牧童的歌声嘹亮。“樾（yuè）”的意思是道旁成荫的树。

这句话的意思是：嘹亮的歌声在树林里回荡。

小学拓展

作为第二句，安静的景致中突然有了清脆的歌声，音调高昂，旋律加快，从而形成一个高潮。

“振”字间接写出了牧童的心情。通过“骑”和“振”两个动词，把牧童悠闲自在、无忧无虑的心情轻松地描绘了出来。

牧童几乎完全陶醉在大自然的美景之中，简直不知道世间还有“忧愁”二字。

正因为心中欢乐，才忍不住唱起了歌，而正是因为这样无忧无虑的心情示儿这首诗的意思是，嘹亮的歌声才能“振林樾”。

意欲捕鸣蝉

“欲”的意思是想要；“捕”的意思是捉；“鸣”的意思是叫。

这句话的意思是：忽然想要捕捉树上鸣叫的知了。

小学拓展

这一句诗是过渡，诗人把重点放在了描写牧童的心理活动，交代了牧童为什么突然“闭口立”的原因，也是全诗的转折点。

忽然闭口立

“立”的意思是站立。这句话的意思是：于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。

小学拓展

作为最后一句，诗人笔锋一偏，急转直下，没有写明后面牧童有没有捉到蝉，而是留给了读者充分的想象空间。

“忽然”这个词把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警的性格描绘了出来。“忽然”发生了变化——由响而静、由行而停。

这个词用得太过巧妙，把小牧童闭口注目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足。“闭”和“立”两个动词，也把这个牧童天真的神态和聪明的小模样描写得生动活泼。

整首诗用白描手法，紧紧抓住小牧童刹那间的表现，刻画出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉他的纯真可爱。

这样对乡下小人物的描写，也是通过对自然环境和社会生活的描写。诗人抒发了生活的感受，看起来是他闲情逸致的时候写下的，其实里面寄托了诗人的精神。

诗句里描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，刻画的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的“真性情”。

诗人曾经借《孟子》里的“大人者，不失其赤子之心者也”的名言，说过“诗人者，不失其赤子之心也”。这句话的意思是，他认为诗人不能失去像小孩子那样赤诚的真心。所以，这首诗描绘的，正是诗人毕生追求的境界，也正是他所一再强调的“真性情”。

注释：

牧童：指放牛的孩子。

振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。

林樾（yuè）：指道旁成荫的树。

欲：想要。

捕：捉。

鸣：叫。

立：站立。