诗歌
时至今日，海子究竟为何自杀，仍旧是一个迷。即便没有肉体之死，海子也不得不将往昔的精神，埋葬在大地里。无论是处女作，还是这样的画作，似乎都透露出了海子当时的心境。然而，在海子死前写下的多封遗书里面，他都控诉“是常远揭开了我的心眼或耳神通”，导致他出现“幻象、幻听”。海子生前是否出现幻听、幻觉，无从得知。死前的一封遗书里，他写道：海子的死，并没有那么简单。
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如果将整个中国古代的文人诗歌发展历史看作一个有机的、体现了一定发展逻辑的大系统，那么魏晋南北朝的文人诗还处于中国古典诗歌艺术发展的前期。后来的魏晋南北朝文人创作的乐府诗，虽然有很大一部分是不入乐的，但与非乐府体的徒诗五言仍然有一定的差异。如何欣赏魏晋南北朝诗歌欣赏魏晋南北朝诗歌，或者说中古诗歌，要破除声律的概念。
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名著导读《艾青诗选》人教版九年级上册物理一、填空题(7分)1．艾青，原名_______，浙江金华人，诗人。1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《__________________》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。写法由原先尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。三、简答题(8分)5．阅读下面诗歌，回答问题。
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下面是由出国留学网小编整理的“幼儿园大班语言课教案：我们祖国真大”，欢迎阅读。幼儿园大班语言课教案：我们祖国真大（3）幼儿自由创编诗歌，教师注意观察、倾听。（4）教师请个别幼儿说一说自己创编的儿歌。”在念诗歌时也经常落下这句，在此老师还需要做更多的讲解，让幼儿真正理解句意基础上，更有效的学习诗歌，不仅知道中国的地大物博，也增进幼儿对祖国的了解与热爱。幼儿园大班教学计划
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本文为大家分享幼儿园爱祖国活动方案相关范本模板，以供参考。3、能参与自主阅读和学前识字游戏活动，感知体验阅读活动的快乐。2、教师指图文，带领幼儿阅读诗歌。4、师生看图文有表情地朗诵诗歌。三、阅读汉字，探索运用多种方式，朗诵儿歌。2、将图片拿掉，带领幼儿阅读汉字，朗诵诗歌。四、启发幼儿仿编诗歌，提高幼儿的语言表达能力。2、教师鼓励幼儿根据仿编的内容完整编进诗歌里。
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河北中考古诗词鉴赏已经考了10年，李白依然没上线，太白先生被雪藏了这么久也应该露面了。所以，李白的两首诗依然是热点，必须是重点。今天就以试题的方式梳理这两首诗。5、你认为哪一首诗更能体现李白浪漫主义的创作风格？6、结合这两首诗说说李白是个怎样的人？本诗是一首古体诗。
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一、最著名的中秋诗词——《水调歌头》（宋·苏轼）三、最具亲情的中秋诗词——《月夜》（唐·杜甫）四、最有边塞味的中秋诗词——《子夜吴歌·秋歌》（唐·李白）五、最清冷的中秋诗词——《八月十五日夜湓亭望月》（唐·白居易）六、最多情的中秋诗词——《望月怀远》（唐·张九龄）八、最感伤的中秋诗词——《中秋月》（宋·苏轼）九、最壮阔的中秋诗词——《念奴娇·过洞庭》（宋·张孝祥）
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幼儿教案模板，下面是小编为大家整理的内蒙古教师资格考试教案模板。1、过渡句：小朋友们都想起了自己印象深刻的事情，咱们从小班到大班，都长大了，马上就要毕业上小学了，老师把你们的讲话编成了一首诗，名字叫《毕业诗》送给你们，希望你们牢牢地记住它，好不好?4、老师分三段朗诵诗歌，指导幼儿学习朗诵诗歌。
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李煜这个名字是因为他的诗词才被后人记住的，其实他也是一代君王，是南唐的最后一个皇帝，是一个亡国之君。李煜的词给人很深的意境，而且用词也非常的美，给人以更大的想象空间，南唐亡国后，李煜过着很苦难的生活，但是并没有影响他的创作，而是用词霸自己的亲身感受写出来，让人叹惋。
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了解了诗人，对我们学习古诗是有很大帮助的。今天，小编整理了15位我们小学阶段学习古诗时常见的诗人简介，快来一起来学习吧~我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。李商隐（公元813—858），男，汉族，字义山，故又称李义山，号玉溪生、樊南生（樊南子），晚唐著名诗人。
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贾岛与张籍、孟郊、姚合等相互酬唱，并喜骑驴赋诗，以“苦吟”著称诗坛，是中唐著名的穷愁苦吟诗人。《题李凝幽居》是一首叙事抒情诗，是诗人走访隐士友人李凝未遇之时写的。这首诗紧扣一个“幽”字来写，分别写出了友人住所位置的幽僻、环境的幽静与幽美和诗人心中的幽情，层层铺垫，反复吟咏，同时对仗工整自然，语言质朴醇厚，用字准确传神。诗句构思精巧，韵味醇厚，响中寓静，耐人寻味，是历来被人广为传诵的名句。
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顾城，朦胧诗代表人物，被称为当代的唯灵浪漫主义诗人。顾城是一位在当代诗歌史上具有重要影响的诗人，他的创作是当代诗歌研究的重要对象这一。该书家人选编，并配以作者本人的富有个性的插图，是一本图文并茂的诗集。读顾城的诗歌总是让人感到一种挑战想象力的快意，因为他笔下的世界是与我们所在的世界完全不一样的童话世界，是一泓透明的心之湖泊倒映出的天上的虹影，让你在五彩斑斓之间忘记了现实。
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——咏史怀古诗鉴赏怀古诗常触及诗人心灵的最深处，具有很高的鉴赏价值。我们在中学历史课、语文课和课外阅读中所学到的有关知识，应该成为我们头脑中历史知识库的宝藏。诗骚中已见一些关于咏史怀古的内容，但与真正的咏史怀古诗还有差别。⑶、中晚唐咏史怀古诗：咏史诗辉煌的顶峰是中晚唐。生当做人杰》（李清照）等名篇，但更多的咏史之作已少见唐人咏史诗精辟的见解、深刻的嘲讽。这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙时所写。
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我们通过解读顾城在不同阶段的诗，走进顾城的世界顾城诗歌的第一个阶段是自然的，以《生命幻想曲》为代表。愿有好酒似明月，此身永是少年身。顾城诗歌的第二个阶段是文化的，以《我是一个任性的孩子》为代表。我城中的梦中人，心上人/03同时期英儿离开顾城，顾城疯狂的追寻无果，同时也面临着谢烨的离开。从丈夫父亲的角度看，顾城无疑是失败的。
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关于王维的山水田园诗鉴赏其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编为大家收集的王维的山水田园诗鉴赏，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【王维的山水田园诗鉴赏】相关文章：
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二、山水田园诗的兴起：三、怎么写好山水田园诗词：要想写好山水田园诗词?ú盛唐诗人继承了前代山水田园诗人的成就而又有新的发展，其笔下景物不仅具化工肖物之妙，又能以清新的语言传田园之趣味、山水之精神。王维在他的山水诗里，喜欢创造静谧的意境，这首诗也一样。山水田园诗的事艺术特色：如王维的山水田园诗就有：《鹿柴》：
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请另外写出两句描写该季节景色的诗。2、诗文分析：诗的前两句写出了山势的高峻。这首诗是一首描写晚春农村景色的诗，请找出能够体现儿童捕蝶快乐天真的动词（走）、（追）第二句，表现了西塞山前的（湖光山色），第三句运用了（借代）的修辞方法，第四句描写了捕鱼人（捕鱼的情态，乐而忘归）。2、这是一首写景诗，写得是夏天，作者选用的景物是荷花。（4）这首诗描绘的是夏日的景色，你从哪句诗能够看出来？
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他留下了5封信，也被后人看作遗书，而当阅读这五封遗书的时候，众人惊讶的发现，海子在这五封信中，都有写道：我的死是两个人造成。在“遗言”和“遗书”中，更多人更相信“遗言”。这些点，也在海子的“遗书”中有所表示，他不断告诉自己和那些短命天才不一样，是因为有人控制了他，才会出现这样的情况。海子死了，是诗坛的不幸和悲哀，不过，对他的死，就算是有很多种解读，毫无疑问的是，他已经无法出面解释了。
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春梅的诗句15、读陆游咏梅词，反其意而用之。欧阳修《玉楼春去时梅萼初凝粉》春梅的诗句2——曹雪芹的《咏红梅花得“红”字》——陆游的《梅花绝句》来日绮窗前，寒梅著花未——王维的《杂诗》13、塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡的《杨柳枝词》闲庭曲槛无余雪，流水空山有落霞。——曹雪芹的《咏红梅花得“梅”字》【关于春梅的诗句】相关文章：
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诗的内涵不外情景二事，而举凡宇宙间的时空情理，都可以概括在情景中。但如将感情引导入景物，由于借景寓情，情景相生，景因情而气韵生动，情因景而曼衍悠扬，则每每在笔墨之外萦绕着许多意趣。因而景中的感情倒是极丰繁的，细细赏味，有挹之不尽的感慨在其中。杜甫这几句诗正是以双鸟飞翔与人事参差来作相反的描写，鸟儿犹不失俪匹，而人却常不如鸟儿！
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此诗一出，天下哗然，所听之人，无不叫绝，从此中国的诗词版图上，有了一个新的诗体，叫“打油诗”。打油诗以俚语俗句入诗，押韵、却不太讲究格律，通俗有趣，质朴别然。说到有趣的灵魂，怎能没有我们的大文豪苏轼，他生性诙谐爱开玩笑，哪怕生活苦闷，也能乐得开心。有趣有趣，实在有趣，好友之间的互损，既幽默，又风雅，生活嘛，无非是笑笑别人，再被别人笑笑，还有几首有趣的打油诗，一起分享给大家，希望大家能天天开心！
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杜甫在我们的印象中日子过得很苦，诗歌多悲天悯人，被我们称之为“诗圣”，与李白一起被认为是唐诗的两大高峰，只不过李白是浪漫主义的，杜甫是现实主义的。而杜甫比李白小10多岁，当时是一点儿名气也没有的，类似于现在说的“小迷弟”，他对李白是非常崇拜的，比如他写得《饮中八仙歌》里就是当时非常有名的诗人，里面就包含了李白。其实杜甫在很年轻的时候，以及后来生活相对安逸的时候也写了很多较为轻松闲适的诗歌。
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前言白居易作为唐代的一位文学家、政治家，其作品在唐诗中经久不衰。那么，白居易为什么选择了乐天这个字呢？而白居易的字乐天，原本是唐代名臣萧敬之的字。白居易，是唐朝诗人中的一位杰出代表，他的姓名中蕴藏着丰富的姓名学意义。白居易字乐天的寓意白居易在创作诗歌的时候，往往以字作为自己的别号。白居易的诗歌是中国文学史上的珍品，代表了唐代文学的最高水平，也成为了后世诗人的学习范本和精神寄托。
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赏析：明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流，这两句写景雄浑阔大，境界恢宏，增添了诗人的豪壮之情，是千古传诵的名句。赏析：诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，展现明媚的大好春光。赏析：此句平易真切，气韵浓厚，诗人以参星和商星作比，写人生旅途常有别离不易相见，蕴含着诗人深沉的慨叹。赏析：诗人把雨拟人化，其中“知”字用得传神，把“雨”写得生动形象，突出诗人对这场“好雨”的喜爱。
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只此一句便可让后人体会到王安石对“诗圣”杜甫有着极高的崇敬之情。究竟是杜甫怎样的人格和气质令王安石作此诗句，甚至希望“诗圣”能够起死回生，并与之同游？因为杜甫用他一生的作品印证了孟子的一句话：人皆可以为尧舜。就其根本的意义来看，杜甫把儒家精神用诗歌的语言进行生动而深切的表述。“杜甫完美、准确地理解了儒家精神，并把儒家精神渗透在他的诗歌当中，渗透于他在诗歌中描写的人间百态上。
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啊，纵使是最平凡的女人，默默无闻的女人，也是伟大的女人因为，女人创造着人世间最美的传说滚滚的红尘中，世事的纷扰，磨砺着女人那一颗细腻柔软的心女人更像一杯清茶落花无言，人淡如菊，煎茶闻香，养心颐性更多的时候，女人啊，升起了爱的风帆，守望爱的家园，成为心灵的港湾哦，女人绝不仅仅装饰了那桥上的风景哦，三月已经莅临，请允许我送上饱含浓浓真意的赞美赞美女子的诗词。第三篇:《描写美女的古代诗词》1.
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今天是母亲节，小编精选10首写给母亲的诗词，祝愿母亲身体健康，事事顺心，感恩天下母亲！把母亲安顿下来之后，孟郊写下了这首诗。全篇朴素自然，亲切感人，一个普通常见的场景，母爱充溢而出，撩拨着每一个读者的心弦，催人泪下唤起天下人最深挚的忆念。这首诗通过睹物思人、借物言情，将母子间的思念之情描绘得淋漓尽致。全诗情景交融，真实感人，诗人对母亲的思念以及懊悔抒发地淋淋尽致。
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比如，我们看杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，假如你不了解杜甫的悲剧的一生，不了解中国诗歌的以景造情的艺术，你大概体会不到杜甫在安史之乱中，国破家亡颠沛流离之中的极度的悲凉之感。诗歌的悲凉风格，在中国诗歌美学中，一般被称为悲壮或悲慨。唐诗宋词中，表达悲壮、悲伤、悲凉和悲哀的诗词很多，特精选几首。姜夔写爱情词以悲凉为主，而这首词大概是他最为沉痛悲凉的一首词了。
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醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。昨夜松边醉倒，问松我醉何如。喝醉酒我暂且尽情欢笑，哪有工夫整日发愁？昨夜我醉倒在松树旁，问松我醉到什么程度？词的上片词人说忙在喝酒贪欢笑。可是用了一个“且”字，就从字里行间流露出这“欢笑”比“痛哭”还要悲哀：词人是无法排解内心的苦闷和忧愁，姑且想借酒醉后的笑闹来忘却忧愁。他醉眼迷蒙，把松树看成了人，问他：“我醉得怎样？
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