朝代:先秦作者:佚名出自:网络整理更新时间:2023-08-05

把下面这段话里的句子重新排列,使之成为一段意思连贯、句序合理的短文:( )

(1)绿是生命的颜色。(2)春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。(3)你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。(4)道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。(5)到了夏天,大地上一片葱茏。(6)面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。

A.(2)(1)(3)(5)(4)(6)

B.(1)(2)(3)(5)(4)(6)

C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)

D.(3)(1)(2)(4)(5)(6)

答案:

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C【解析】试题分析:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。本段是写景的文段,根据观察景物的位置顺序来排列句序。答案为C。(1) 句是总说描写对象“绿”,排除AD两项,(3) 句先从在视野写“春天的原野”,所以答案为C。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

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依次填人横线处的词语,最恰当的一项是( )

(1)“神舟”五号载人飞船的试飞成功,是我国航天史上的一座里程碑, 着我国已经成为世界上独立地掌握载人航天技术的国家之一。

(2)为纪念周村开埠100周年举行的纪念活动,对于 周村古商埠文化,促进改革开放与经济发展,具有重要意义。

(3)学习上,我们如果不讲究方法描写春雨过后的句子,只是一味地死记硬背,结果只可能是

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A.标志 发扬 事半功倍

B.显示 发扬 事半功倍

C.标志 弘扬 事倍功半

D.显示 弘扬 事倍功半

从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是( )

周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼,_____________

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A.有欢快唱歌的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香

B.有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快的歌唱

C.有散发着阵阵清香的鲜花,有欢快唱歌的小鸟

D.有欢快唱歌的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。

对下列句子的描写方法判断错误的一项是( )

A.我想,他要说了描写春雨过后的句子,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。(心理描写)

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B.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。(动作描写)

C.奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”(语言描写)

D.月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(外貌描写)

下列句子没有语病的一项是( )

A. 会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。

B. 他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

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C. 父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。

D. 在阅读名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。

下列句子中加粗成语使用错误的一项是( )

A.他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。

B.春光明媚的时节,登上山顶眺望远方,让人有一种心旷神怡的感觉。

C.城市的夜晚到处是红灯绿酒,让工作了一天的人们有了休闲之处。

D.母亲只好绝处逢生,默默承受一切痛苦,不停去庙里烧香拜佛,希望改变命运。

佚名资料

把下面这段话里的句子重新排列作者佚名

佚名不是没有姓名的人,而是作者没有署名,或是由于时间久远等原因作者的真实姓名查无根据,或者根本就无法知道作者是谁。也有的是由于集体创作或是劳动人民从很久远的时候就流传下来的作品,这样的作品的作者就被标作&l... 查看详情>>

佚名古诗词作品: 《涉江采芙蓉》《赵威后问齐使》《范雎说秦王》《召公谏厉王弭谤》《公子重耳对秦客》《有子之言似夫子》《明月何皎皎》《庄子与惠子游于濠梁》《九辩》《闯王·朝求升,暮求合

把下面这段话里的句子重新排列的意思

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    客行虽云乐,不如早旋归。


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