诗歌
苏轼是我国唯一可以称为“大文豪”的文化巨擘，被誉为千古第一文人，唐宋“八大家”之首。苏东坡在各个领域里面都表现出了特别卓越和杰出的才华，但这还远远不是苏轼的价值，苏轼更重要的价值体现在四点:大学者王国维赞苏东坡等四人：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美（杜甫）、子瞻（苏东坡）者。苏东坡是一个乐观主义者，伟大的文艺天才，老百姓最亲密的朋友。
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老师说李白的作品像年轻人带着青春朝气，而苏轼像中年人，带着理性看世界。也有文章说李白像流星，而苏轼是一片星河。李白说了，也做了，这是他异乎常人的伟大之处。李白给人的感觉像是谪仙，是在凡间的仙，他活的潇洒而又浪漫，也让人有距离感，他的诗中尽是名山大川，良辰美景，是盛唐的缩影；而苏轼是活的很像神仙的人，日子过得在痛苦，苏轼也要想办法找乐子，他的诗词中表现得大多是人生哲思，深刻感悟，对生活的热爱。
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诗词大家的文学造诣“唐宋八大家”之一王安石，在文学创作上成果颇丰。文学创作的成就王安石作为一位卓越的文学家，他为了实现自己的政治理想，把文学创作和政治活动密切联系起来，强调文学的作用首先在于为社会服务。从诗体来说，王安石的古体诗虽然多用典故，好发议论，但立意新颖，充满着情感和丰富的想象。从文学角度总观王安石的作品，无论诗、文、词都有杰出的成就。
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的名句是什么“君”“我”对举，“向”字重叠，更使得这句诗增添了咏叹的情味。淮上与友人别诗中第1.本诗第一句和第二句使用“杨柳”“杨花”等词.承首句所见青青柳丝随风飘摇，表达了诗人与友人握别时满怀愁绪，自然过渡到写杨花.淮上与友人别诗中有名句吗相关文章：江南春诗中的千古名句淮上与友人别的作者是谁元稹诗中的千古名句及出处淮上与友人别名句赏析与友人分别的诗句有哪些关键词：名句,友人,诗中
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富阳僧舍代作别语诗词+淮上与友人别阅读答案淮上与友人别诗词阅读答案③“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。征别离的意象”)，能烘托诗人别离的愁情。富阳僧舍代作别语诗词阅读答案富阳僧舍代作别语这首词是毛滂辞别病中妻子，赴任途中所作。附李白诗：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
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《古诗词三首》是六年级语文上册部编教材第一单元第三课。本课由三首极富画面感的古诗词组成。《宿建德江》刻画了秋江暮色，写出了诗人的羁旅之思;《六月二十七日望湖楼醉书》描述了西湖雨中奇景，将一场突然而至的夏雨写得十分生动:《西江月.《宿建德江》是唐代诗人孟浩然途径建德江时所作。《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼任杭州通判时所作。1072年)六月二十七日，苏轼游览西湖，写下了五首诗，这是其中的一首。
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思乡作文300字篇1思乡作文300字篇2思乡作文300字篇3古往今来的诗词歌赋中，乡愁，可能是诗人写的最多的一个主题。思乡作文300字篇4在班会中我要让同学们各自展示自己的才华，畅所欲言，可以朗诵思乡诗词，可以谈思乡的感受。思乡作文300字篇5思乡作文300字篇6思乡作文300字篇7思乡作文300字篇8
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在繁若星河的唐诗中，有一首诗，当且仅当只有这么一首诗，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰中的顶峰”，甚至有人直呼：孤篇压全唐！这就是张若虚的《春江花月夜》。至此，春、江、花、月、夜全部出现，人之喟叹和情之迷离也若隐若现。当下各种艺术形式，尤其是中国古典音乐《春江花月夜》简直就是俯拾皆是；更不用说主持朗诵的保留节目《春江花月夜》。
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朗诵会主持词合集五篇下面是小编为大家收集的朗诵会主持词5篇，欢迎大家分享。请听二（2）班的诗朗诵《空中舞台》。请欣赏三（1）班的诗朗诵《小河的歌》。请听三（2）班给我们带来的诗朗诵《草叶上的歌》。请听六（2）班给我们带来的诗朗诵《感谢》。中秋”诗歌朗诵比赛。中秋”诗歌朗诵比赛现在开始这时语文组的老师进行诗歌朗诵表演【朗诵会主持词合集五篇】相关文章：诗歌朗诵会主持词11-19
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实用的朗诵比赛主持词3篇以下是小编为大家收集的朗诵比赛主持词3篇，欢迎大家分享。嘉宾和评委们的点评为我们就如何提高诗歌朗诵技巧，如何更好更快地掌握一首诗歌的朗诵要领提供了宝贵的意见，相信各位选手都能从中学到不少的东西吧！【实用的朗诵比赛主持词3篇】相关文章：朗诵比赛主持词学校朗诵比赛的活动总结朗诵比赛策划书小学朗诵比赛策划书朗诵比赛开场自我介绍初中朗诵比赛策划书诗歌朗诵比赛策划书
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苏轼和辛弃疾各自写出过众多词中佳作，那他两人水平最高的6首词分别是哪些？欣赏完苏轼最精彩的6首词，再来欣赏辛弃疾的6首词中经典力作。这是一首“怀古词”佳作，也是辛弃疾的代表作之一。苏轼和辛弃疾各自6首经典好词分享完了，这些词精彩纷呈，都是流传千古的名篇，都有竞争“宋词10大名篇”的实力，值得细细品读和回味。朋友们，欢迎欣赏好词，你觉得辛弃疾和苏轼谁是“宋词第一人”？
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不可一概而论。等共十五首皆应为韦丛而作。凡２３首。学者或以为咏崔莺莺之事，惜无法确证旧Ｊ。二是作品的实际情况。入长安参加冬集。有《古决绝词》三首。与韦夏卿幼女韦丛结婚。韦丛侍从。复至洛阳。自洛阳回长安。元稹在洛阳。冬，与白居易在长安一同准备应制举考试。出为河南尉。韦夏卿卒。白居易曾资助之。系宰相裴珀提拔。思念韦丛。遣家人葬于成阳奉贤乡洪渎原。卒后。应是为韦丛而作。君去蕙花残。江西省分宜中学教师。
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”但这首诗并未直接描写桂林的山水，只是将桂林作为远方的代名词。真正描写桂林山水的诗歌可以追溯到南朝。一首首优美的诗，扭转了外界对“岭南瘴地”的刻板印象，更让桂林山水誉满天下。学者樊平在其编注《历代桂林山水风情诗词400首》中这样评价：“桂林山水诗词，历来是桂林山水文化的重要表现形式。其写作年代之久远，作者涉及面之广泛，作品数量之多，艺术水平之高，同甲天下的桂林山水一样，是少有能与之伦比的。
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据悉，冯卓尔也是中国诗歌春晚开办九届以来的首位大学生形象大使。2023第四届中国诗歌夏晚端午诗会形象大使冯卓尔品学兼优、多才多艺，从小酷爱诗歌和文学。卓尔说，中国诗歌夏晚端午诗会是中国文化的盛会，也是诗歌文化的重要活动。今年，我很荣幸成为第四届中国诗歌夏晚端午诗会的形象大使。
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1951年，《爱国诗人杜甫传》在影响力很大的《新观察》杂志2卷1期至12期上连载，1952年11月，更名为《杜甫传》，由人民文学出版社在北京初版发行，时至1980年3月《杜甫传》再版，增加了冯至先生的杜诗研究文章、小说以及夏承焘先生的书评。《杜甫传》的主要内容是传记，文末附录了再版补入的三篇文章、一篇小说和书评。
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“中华好诗”按先秦诗、汉魏六朝诗、唐诗、宋元明清诗四部分排序，“中华好词”分为唐五代词、宋辽金词、元明清词三部分，每部分前面都有关于这一时期诗词的宏观介绍。《中华好诗词》栏目，是一档由河北电视台发展研究部自主研发的文化类大型季播节目。节目以大力弘扬中国传统诗词文化为宗旨,集娱乐性和知识性于一体,运用闯关,益智,综艺等电视包装手法,通过寓教于乐的轻松形式,造出一档广大观众喜闻乐见的优质节目。
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外国诗歌则不然.外国诗歌更多的是诗人的情感激情的直接流露，少了一些规格，多了一些自由，更像是中国人眼中的散文体.外国人把很多文学形式都叫做诗.国外有许多歌手创作的歌词，他们就称作（lyrics）抒情诗.中国人就不会认为歌词是诗，最多说它富有诗意.可见，中国人与外国人在诗歌的审美取向上就有很大的区别，写出的诗歌自然是各具风格了.【古今中外描写大自然的诗歌5首~10首注意：古今中外诗歌的起码各一
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描写月亮的诗手抄报古往今来，多少文人骚客赞美了月亮一遍又一遍。描写月亮的诗手抄报5、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？11、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。——李贺《马诗二十三首·其五》——杜甫《旅夜书怀》30、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——白居易《望月有感》——苏轼《减字木兰花·春月》苏轼描写月亮的诗城夜宿燕子楼，梦盼盼，因作此词。明月如霜，好风如水，清景无限。
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李颀，唐朝诗人，与圈内大V王维、高适、王昌龄等人往来甚密，“一时名辈，莫不重之”。李颀擅边塞诗、音乐诗、送别诗，尤以边塞诗成就最大，诗名颇高。对其较为详细的记载出自《唐才子传》，然也仅百余字。此外，其描写音乐的诗歌也极其生动，丰富了古代诗歌的艺术宝库，并对韩愈、李贺等人的音乐诗产生了一定的影响。总的来说，李颀是位“有高才而无高位”的诗人，诗才是被低估的。
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带有动物的诗句带有动物名称的诗句关于动物的古诗写小动物的诗句关于动物的诗句有哪些？关于动物的诗句从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古，诗人通常借描写物来描写人，侧面反映出人的品格。无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使诗立意更深远，表情达意更含蓄；可以大大增强表现力和感染力。10首有关动物的古诗（完整）
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提起陈子昂，人们自然会想起他这首“登幽州台歌”。有一次，他登上幽州台（唐幽州治蓟，故城在今北京市西南），放眼河山，忽发无穷感慨，便写下了这四句。千载遥遥，同怀此感，也不妨作为陈子昂此诗的印证。正如陈子昂在《修竹篇序》中指出的：稍前于他的王（勃）杨（炯）卢（照邻）骆（宾王），根本没有提出自己的诗歌观点。诗坛上这一片污浊，陈子昂也是十分愤慨的。”这种难堪的滋味，陈子昂先就深深地尝到了。
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了解古体诗在句式、用韵等方面的特点，体会杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。因此在进行古诗词群诗阅读的过程中，对群文情感脉络的把握是重点，是学生深入理解诗歌的前提。这些课外群诗与所学的诗歌有一定的联系，基本是同一主题或同一时期的作品。这五首和《茅屋为秋风所破歌》写于同一时期，写作背景相似，请同学们分析这三首是如何体现杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格？
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语文教案－古诗两首（泊船瓜洲游子吟)－教学教案第一课时教学目的：1．了解诗歌大意，感受诗人思念家乡的真挚情感。2．有感情地朗读《泊船瓜洲》，并会默写。请读全诗，用“——”标画出不理解的词语，用“”画出寓有深情的词语。2．预习《游子吟》。第二课时教学目标：1．通过读诗句，理解诗中所表达的伟大的母爱。教具准备：《游子吟》歌曲录音，课文中插图。先生两首（泊船瓜洲游子吟)谢谢浏览!
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通过学习《题西林壁》,巩固学习古诗的方法并加以运用。（板书：题壁）这种类型的诗叫做题壁诗，这样天南海北的过往行人过而读之，就可以传播开来，（板书补写：西林）找学生回答（题写在西林寺的墙壁上）2．指名读《题西林壁》，师生进行评价，强调：朗读古诗，不仅要的的准确，还要读得有节奏，要读得有板有眼。（6）带着自己的理解读一读《题西林壁》这首诗。板书设计：题西林壁(苏轼)
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白居易(公元772年-846年)，字乐天，号香山居士。长庆年间，白居易任杭州刺史，任内修建了一条横亘西湖，将西湖分为外湖和内湖的长堤，修成后成为西湖一景，引来众多游客观赏。他心旷神怡，诗兴大发，写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。了解诗歌内容，理解诗人感情，背诵这首诗。。mòdītí读准节奏孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。第一句点明诗人春游的起点。
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“钱塘湖春行”生动地描绘了诗人看到了美丽的西湖早春漫步风光，是一个高档的春天一个很好的时间和西湖的赞歌。一个正写湖光水色后：春天早睡早起，银行与水面齐平，纷飞白云和湖波荡漾连成一片的空气，是典型的江南泉水湖国家田荣的。“钱塘湖春行”有两个以上的共同的心情颇为相似，只是一些白色的诗句传播得更远。尾联人最喜欢的小诗歌东湖堤。白堤路口钱塘湖，在东湖区，你可以主宰整个湖面胜。
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《艾青诗选》整本书阅读设计艾青的诗歌，非常适合中学生阅读。绘制艾青诗歌发展坐标读艾青的诗歌，既要关注“这一首诗歌”的妙处，又要关注艾青“这一时期诗歌”的特点，还要关注艾青“这一位诗人”的风格，由句到篇，由篇到集，由集到人，对艾青诗歌形成整体印象。请从诗歌写作技巧的角度，对下面两首诗做圈点批注：请从《艾青诗集》中找出几首带有以上意象的诗歌，朗读品味，说说这些意象表达了作者怎样的情感。
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但是，随着阅读的逐渐深入，我们发现：《艾青诗歌》是真的富有大美且极力量感的一部著作。读《艾青诗歌》，就是一场来自心灵的炽烈歌唱，就是一种精神的辽阔燃烧。学习成果1：《艾青诗歌》“初读感知”学习清单一学习成果2：《艾青诗歌》“意象感知”学习清单二学生成果7：自由而独特的观察体悟——艾青笔下的世界与常人发现的世界有何不同？
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形容美好的古诗词美好的诗句都有哪些-黄景仁《绮怀诗二首其一》20直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。-李商隐《无题六首其三》21深知身在情长在，怅望江头江水声。-李商隐《锦瑟》24相思***多少，地角天涯未是长。-白居易《长恨歌》34重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。优美的诗句描写美丽的古诗词求有点佛、禅意的现当代情诗找了6首，虽未言佛，但空灵悠远，颇具禅意，且均为一时名家，希望楼主会喜欢。
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今天，我们就来学习一首送别诗-----王勃《送杜少府之任蜀州》王勃，字子安，唐高宗时应举及第，年仅14岁，尚是一少年，但因才华外露，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。⑴题目：送杜少府之任蜀州作者送一位姓杜的朋友到四川去任某县的县尉。作者写这首诗的目的是为了劝慰他的朋友杜少府，但他不是一上来就劝他不要过于伤感。（八）：板书：送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州教案
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