一、重点字词
1.给下列加点字注音。
愠(yùn)三省(xǐng)吾身论(lún)语罔(wǎng)
2.解释下面加点的字。
(1)学而时习之时:时常。
(2)不亦说乎说:愉快。
(3)人不知而不愠愠:生气,发怒。
(4)吾日三省吾身日:每天。省:反省,自我检查。
(5)与朋友交而不信乎信:真诚,诚实。
(6)学而不思则罔罔:迷惑。
(7)思而不学则殆殆:有害。
(8)然后知松柏之后凋也凋:凋谢。
3.请写出三个出自本课的成语。
温故知新见贤思齐择善而从
二、重点句子
1.用原文填空。
(1)阐明学与思关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)孔子认为怎样才能做到明智:知之为知之,不知为不知。
(3)孔子认为对先进和落后的态度应是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
(4)赞美松柏坚强品格的句子是:岁寒,然后知松柏之后凋也。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)温故而知新,可以为师矣。
温习旧知识,能够获得新的理解和体会,就可以做老师了。
(2)士不可以不弘毅,任重而道远。
读书人不可以不心胸宽广、意志坚强,他们责任重大,道路遥远。
三、重点段落
1.曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"
2.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎?"子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人。"
四、文学常识
1.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期伟大的思想家、教育家。
2.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。
第2篇:初中语文论语十则知识点
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
三省xǐng吾身论ln语罔wǎng
2.解释下面加点的词。
(1)学而时习之时:时常。
(2)不亦说乎说:愉快。
(3)人不知而不愠愠:生气,发怒。
(4)吾日三省吾身日:每天。省:反省,自我检查。
(5)与朋友交而不信乎信:真诚,诚实。
(6)学而不思则罔
罔:迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。
(7)思而不学则殆殆:有害。
(8)然后知松柏之后凋也凋:凋谢。
3.请写出三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从。
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)阐明学与思关系的句子是学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)孔子认为怎样才能做到明智?知之为知之《论语》十则成语,不知为不知。
(3)孔子认为对先进和落后的态度应是见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
(4)赞美松柏坚强品格的句子是岁寒,然后知松柏之后凋也。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)温故而知新,可以为师矣。
温习旧知识,能够获得新的理解和体会,就可以做老师了。
点拨:重点理解故、为等词的意思。
(2)士不可以不弘毅,任重而道远。
读书人不可以不心胸宽广、意志坚强,他们责任重大,道路遥远。
点拨,重点理解土弘毅等词的意思。
三、段背记知识清单
1.曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
2.子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。
四、文学(文体)常识背记知识清单
1.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期伟大的思想家、教育家。
2.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。
第3篇:初中语文知识点总结之论语十则
(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《学而》)
学习需要不断复习才能掌握。学了知识,按时复习,这是愉快的事。这里既有,也有学习态度。朋,这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣。人家不了解,我却不怨恨,是君子的风格。这是讲个人修养问题。
(2)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现。这样,就可以做老师了。(3)子曰:“学而不思则闰;思而不学则殆。”(《为政》)只读书而不
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第4篇:初一上学期语文论语十则核心知识
初一上学期语文论语十则核心知识主要是对本单元知识要点的梳理,方便大家的识记,这是一份很有参考价值的资料,供大家参考学习!
一、重点字词
1.给下列加点字注音:
愠yùn三省xǐng吾身论lún语罔wǎng2.解释下面加点的词。(1)学而时习之时:时常。(2)不亦说乎说:愉快。(3)人不知而不愠愠:生气,发怒。(4)吾日三省吾身日:每天。省:反省,自我检查。三:多次。(5)与朋友交而不信乎信:真诚,诚实。(6)学而不思则罔罔:迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。(7)思而不学则殆殆:有害。(8)然后知松柏
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第5篇:高中语文《论语十则》知识点
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
愠yùn三省xǐng吾身论lún语罔wǎng
2.解释下面加点的词。
(1)学而时习之时:时常。
(2)不亦说乎说:愉快。
(3)人不知而不愠愠:生气,发怒。
(4)吾日三省吾身日:每天。省:反省,自我检查。
(5)与朋友交而不信乎信:真诚,诚实。
(6)学而不思则罔
罔:迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。
(7)思而不学则殆殆:有害。
(8)然后知松柏之后凋也凋:凋谢。
3.请写出三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从。
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)阐明学与
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第6篇:《论语十二章》知识点总结
《论语》十二章,是指"人教版"《语文》(新版)初中一年级课本上的十二章论语,其中多为孔子的言行,接下来小编搜集了《论语十二章》知识点总结,欢迎查看,希望帮助到大家。
《论语十二章》知识点总结
一、通假字
1.不亦说乎
说:同悦,喜悦、愉快
2.吾十有五而志于学
有:同又,放在整数与零数之间
二、古今异义
1.不亦君子乎
古:道德上有修养的人
今:泛指品德高尚的人
2.可以为师矣
古:可以;凭借
今:可能、许可
3.饭疏食饮水
古:粗劣
今:疏通、疏散
4.饭疏食饮水
古:冷水
今:无*无味无臭的液体
5.匹夫不可夺志也
古:普通人
今:
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第7篇:初一语文《论语》十则教案
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,选文中的十则有的谈求知态度,有的谈学习方法,有的谈修身做人。一起来学习一下吧!
教学目标:
1.知识与技能:
①学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力;
②了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值。
2.过程与方法:
通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神
3.情感态度与价值观:
①通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度;
②激发热爱民族经典文化的热情。
教学重点:
1.通过学习重点文言词语,理解各则语录,培养学生阅
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第8篇:初一语文知识点
一、叙述人称(三种人称):
1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”,最适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时,最适宜写人物的外貌、语言、行动,因为用“我”的观感来写“他”的这些,较为客观。“第一人称”写“我”的外貌,写“他”的心理活动,必须加上摹拟的话,才能让读者心悦诚服。写“我”的外貌,可以这样写:“你们可以想象,我那时的脸是多么红。”写“他”的心理活动,可以这样写:“心里很轻松似的。”)
2、
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第9篇:初一语文知识点之语法
应掌握的短语、单句、复句这三方面的知识。
短语:五种基本结构《论语》十则成语,并列、偏正、动宾、补充、主谓
单句:六种基础成份,主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
复句:七种基础类型,并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件
学法指导:
近年来由于淡化语法知识,有的同学以为语法不用学了,其实学语法对于我们学习语言和运用语言是非常有帮助的。运用这些语法知识分析理解文章内容;运用这些语法知识,使自己的文章写得更加通顺、简明、连贯。
1.短语的学习不要脱离句子,要结合短语在句子中的作用,理解句子的组成。
2.单句的成份的划分可以
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第10篇:关于初一语文知识点总结之论语
《十则》:本课有的谈(求知态度),有的谈(),有的谈(修身做人)。语言简练,含义深远。
《论语》十则
p43
(1)[《论语》]记录孔子和他弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。
(2)[子]先生,指孔子。孔子,(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(现在山东曲阜)人。我国古代伟大的思想家、教育家。
(3)[时习]时常的复习。
(4)[说]“悦”的古字,愉快。
(5)[愠]生气,发怒。
(6)[君子]这里指道德上有修养的人。
(7)[曾子]即曾参(前505—前436
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佚名资料
《论语十则》初一语文知识点的意思
《论语十则》初一语文知识点相关诗句
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