古诗大全

词语、成语的正确使用

【知识梳理】

1.词语

含义：词语是指由语素组成的最小单位，词语有二字、四字的分类，但需要注意的是词语不属于成语一类。

2.成语

成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。它结构凝练而富于表现力。成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。成语的来源，主要有以下几方面：

（1）从古代寓言故事凝缩成的。这类成语和寓言一样，常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理，常带有劝解或者讽刺的意味。如：滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。

（2）从历史事件或历史故事凝缩而成。这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。如：卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。

（3）古代作品中的语句习用为成语。这类成语，有的是作品中的原话，有的则是经过加工，经过简缩而成的。如：一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等。

（4）来自群众的口头语。语言本来就是约定俗成的产物，随着社会的不断发展，这类成语仍会不断出现，为人们所喜闻乐见。如：三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。

恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。

【考点突破】

1.词语

（1）同义词辨析方法

①从相异的语素上分析词义的不同点。如：“赞扬、赞叹、赞赏”三个形容词，重点分析“扬、叹、赏”三个不同的词素，三个词的区别也就清楚了。

②从词义的轻重程度上分析词义的不同点。如：“希望”、“盼望”和“渴望”，“希望”只是一般的态度，“盼望”加强了主观的意愿，“渴望”则进一步表示了主观意愿的强烈程度。三个词的含义逐渐加重。

③从感情色彩上辨析词义的不同点。如“成果、结果、后果”这一组同义词的感情色彩就有区别，依次是褒义词、中性词、贬义词。

④从词义范围的大小辨析词义的不同点。如：“边疆”和“边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。

⑤从适应对象不同方面辨析不同点。如“爱护”和“爱戴”，前者适用于长辈对晚辈，上级对下级；后者适用于晚辈对长辈，下级对上级。

（2）填关联词语的方法

①要注意考虑具体内容、语句结构所表达的意义关系来选取与之相应的关联词。

②要注意关联词语常成套运用的特点。

③如果句子长了，或由几个复句组成。那么，首先要注意总观全题，仔细分析复句间的关系；其次，在总观的基础上，再仔细分析各分句间的关系，根据不同关系，选用不同的关联词。

（3）词语或成语在句子中的使用：注意结合语境分析。

总而言之，词语的理解和运用的关键是要辨明词语中每个字的音、形、义；要学会结合语境解释词语的意思；要学会辨析同义词在不同场合的运用；要学会依据语境准确地辨析多义字；还要注意词语的感情色彩，其中特别要注意“褒词贬用”和“贬词褒用”的特殊用法。理解的目的是运用，运用的关键是理解。运用词语要遵循各类词语的使用习惯，做到简明、连贯、得体。解答词语使用的题目，要做到多向思维、理解词义、联系语境三位一体。

2.成语

（1）要正确理解成语的意义。

（2）了解一些成语的出典。

（3）要了解成语的使用对象、范围、场合和用途，如“鬼斧神工”。

（4）要熟悉成语的语法功能和搭配特点，如“诲人不倦”本身是个动词，不能用在定语的位置上。

（5）对义近形似容易混淆不清的成语要注意辨析，如“无可救药”与“病入膏肓”义近而容易混淆。要从意义、结构和感情色彩三方面进行辨析。

（6）成语“八戒”：

A.一戒望文生义。如：在语文老师的帮助下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。（“文不加点”并非写文章不加标点之义，而是形容写文章很快，不用涂改就写成了。）

B.二戒褒贬不分。如：英勇的公安人员在车站守株待兔，一举将杀人后潜逃的罪犯擒获。（“守株待兔”常用来比喻有的人不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外的成功，带有明显的贬义色彩，错用在此处。）

C.三戒张冠李戴。如：中国男子体操队在世界锦标赛中，技压群芳，荣获冠军。（“技压群芳”中的“芳”是敬辞，指人时专指女性，可见只能用以指女子的技艺超过同性其他人，可改为“力挫群雄”。）

D.四戒轻重失当。如：李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。（“日理万机”多指高级领导人政务繁忙）

E.五戒自相矛盾。如：二中女子排球队在比赛中，连连失利，最后功亏一篑，只获得第八名。（“功亏一篑”比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功，含惋惜意，与“连连失利”矛盾，如果比赛中一路过关斩将，最后在决赛中惜败获得亚军则可用。）

F.六戒画蛇添足。如：张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。（“遍体鳞伤”已经包括了“全身”都是伤痕，所以重复了。）

G.七戒胡乱模仿。如：这个工程如果出了问题，我拿你是问。（“拿你是问”是模仿成语“唯你是问”，“是”起提宾的作用，无实义，后者的意思是只问你，而前者的意思则变成拿问你，语法不通了。）

H.八戒使用超前。如，庞涓笑道：“齐兵被我追得仓皇而逃，草木皆兵了！”（“草木皆兵”出自《东晋 谢安传》，后人形容人在非常恐慌的时候，为对方的声势所吓倒而疑神疑鬼产生错觉。而庞涓是战国时的将领，当然不会说出这个成语。）

【典例分析】

1.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A、各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。

B、听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。

C、科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究，这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。

D、专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然，这几天整个世界炸开了锅。

【答案】B

【解析】此题考查的是学生对词语或成语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。A.“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，用在此句恰当；B.“犬子”，谦辞，对别人称自己的儿子，不能用于称呼别人的儿子，用在此句不恰当；C.“持之以恒”指长久坚持下去，用在此句恰当；D.“果不其然”指事物的发展变化跟预料的一样，用在此句符合语境。故选B。

2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A、杨绛先生心怀恬淡，一生与世无争，醉心于读书。

B、在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。

C、中国古典诗词一挥而就达到了文学的最高境界，以后就缺乏变化了。

D、如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。

【答案】C

【解析】A“恬淡”指不追求名利；B这里的“矜持”是拘谨、拘束的意思；D“择善而从”指选择好的学，按照好的做；C“一挥而就”意思是形容才思敏捷，一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快，用在此处不符合语境。故选C。

3.下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）

A、作者多年积淀着的质朴纯美的情和爱贬义词的词语人物性格，汩汩地从笔端流淌出来。

B、他们把持下的工厂实际上实行的是封建法西斯专政，根本无民主可言。

C、小说家最好的住所是哪里？是人迹罕至的孤岛小木屋，还是众声喧哗的公寓？

D、十四年未曾谋面的老同学在北京萍水相逢，共叙别后之情。

【答案】D

【解析】A“积淀”指积累沉淀；B“把持”指揽权专断，不让别人参与。C“人迹罕至”指偏僻荒凉的地方很少有人来过。D“萍水相逢”比喻素不相识之人偶然相遇，与句中“老同学”不符合，故选D。

4.下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A、黄了的稻草，是上年的秧苗，绿色的秧苗，又变成来年的稻草，稻草与秧苗是传承关系。

B、他们俩是形影不离的好朋友，每天放学总是同行到岔路口，然后才分道扬镳。

C、丧失阅读的习惯，将不仅是实体书店的消亡，更是一个古老民族失去精神家园后的迷惘。

D、作为典型的乡土社会，牢不可破的传统观念是制约中国农民法律意识提高的重要因素。

【答案】B

【解析】A“传承”泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。C“迷惘”指由于分辨不清而困惑，不知怎么办。D“牢不可破”形容人的意志坚定或态度固执，不能动摇。B“分道扬镳”比喻目标不同，各走各的路或各干各的事，与句意不符，故选B。

5.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）

A、据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。

B、他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。

C、近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜无锡》，言简意赅地介绍了无锡的众多美食。

D、三年的初中学习生活即将结束，我望着熟悉的校园，茫然若失。

【答案】B

【解析】A“深恶痛绝”指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。C“言简意赅”形容言语简练而意思完整。D“茫然若失”形容心中茫茫然然，像失去了什么。B“妄自菲薄”过分看不起自己，形容自卑心理。与句意相反，故选B。

【课堂练习】

1.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）

A、真正的程序员深谙指令之间的细微差别，而且能在每一个程序中体现出来。

B、爱能化解芥蒂，消除疑虑、嫉妒和憎恨，使世界变得更加美好。

C、熟知李渔的人都知道，李渔不但多才多艺，而且著作等身。

D、现代人需要永恒的山水带给他们宁静的感觉，但这一切对现代人来说已经望尘莫及了。

【答案】D

【解析】“深谙”指非常透彻地了解；熟悉内中情形；“芥蒂”比喻心里的嫌隙或不快；“著作等身”形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等；“望尘莫及”意思是只望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。与句意不符，故选D。

2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）

A、许多雕塑的细节非常精致，连衬衣、中衣、袈裟都层次清楚。

B、要想留住年味儿的“魂”，既需要增进代际沟通，也要增强节日的仪式感和传播力。

C、数不尽的离奇念头，光怪陆离的幻象，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。

D、昨天去张家界游玩，我们浮光掠影地看了个够，还在农家乐品尝了当地的美食。

【答案】D

【解析】“精致”指精美工巧、美好；“沟通”使两方能通连；“光怪陆离”形容形状奇怪，色彩繁杂，也形容事物离奇多变，中性词，不能用来形容人；“浮光掠影”比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。与句意不符故选D。

3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）

A、他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。

B、阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。

C、徜徉小街，游人会惊喜地发现在这里东西方文明是如此的水乳交融。

D、挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力，充分暴露了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。

【答案】A

【解析】“锱铢必较”形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较，含贬义，与句中人物特点不符。“不言而喻”指不用说就可以明白，形容道理很浅显；“徜徉”指陶醉于某事物当中；“狭隘”引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。

4.下列词语使用正确的一项是（ ）

A、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品味的作品来的。

B、用歪曲事实的历史教科书作为教材，必然导致日本年轻一代对本国历史的认识偏离。

C、临近中考，他的学习成绩却依然跌宕起伏，让人深感忧虑。

D、“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。

【答案】D

【解析】“品味”指一个人的品质，趣味，情操，修养；“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折；“导致”指使产生，促成；引起；造成，常用于不好的结果；“海市蜃楼”比喻虚幻的事物；也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想，与句意不符，故选D。

5.下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）

A、坚守梦想不易，人们往往不知道是岁月无情地吞噬了梦想还是梦想禁不住现实的打击。

B、许多儿童选秀节目缺乏对儿童的理解和尊重，这也是成人社会对待儿童态度的折射，需要反思和调整。

C、人们发现，在语言方面，曹文轩的小说与安徒 生的童话在表达及描述上有着异曲同工之妙。

D、3D动画电影《西游记之大圣归来》在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。

【答案】D

【解析】“吞噬”比喻消溶，湮灭；“折射”.比喻把事物的表象或实质表现出来；“异曲同工”比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生相同的效果；“凤毛麟角”指事物或人非常珍贵稀少，与句意不符，故选D。

6.下列各句加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．徐明不仅认真学习，而且好为人师，班上的同学不管谁遇到困难，他都乐意帮助。

B．没有威信的老师，学生对他的劝导会置之度外，甚至产生对立情绪。

C．这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。

D．在这颗桃核上，刻着28个罗汉，个个栩栩如生，真是巧夺天工。

【答案】D

【解析】“好为人师”形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格，喜欢以教育者自居；“置之度外”不去考虑，指不把个人的生死利害等放在心上，含褒义；“漫不经心”比喻人做事随随便便，不放在心上；“巧夺天工”专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，句中是人工雕刻的，不符合成语使用对象，故选D。

7.根据语境，下列句中加点词运用不恰当的一项是（ ）

A、李克强总理在回答中外记者提问时，为创业者点赞：高手在民间，破茧可成蝶。

B、天气预报早晨就有雨，但老天偏偏酝酿了一整天，到得晚上，才淅淅沥沥落起了雨。

C、专心致志是他最大的优点，上课时任何人进入教室或站在窗口走廊，都不会引起他的侧目而视。

D、春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是赏心悦目，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。

【答案】C

【解析】“点赞”网络用语，表示“赞同”、“喜爱”。“酝酿”指事情逐渐成熟的准备过程；“赏心悦目”指因看到美好的情景而心情欢畅；“侧目而视”斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨，含贬义，与句意不符，故选C。

8.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A．推广和使用电子书之后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书等。

B．美的一切总在瞬间，如同海市蜃楼般，也只是刹那间的一闪而过。

C．上海华联超市出售染色馒头的恶性事件，实在是骇人听闻。

D．经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙”号载人深潜器终于出征深海。

【答案】A

【解析】“卷帙浩繁”形容书籍很多或一部书的篇幅很长，不是指书本的重或者纸质书的不方便，所以使用错误；“海市蜃楼”比喻虚幻的事物；也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想；“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊（多指社会上发生的凶残的事情）；“孜孜不倦”是指工作或学习勤奋不知疲倦。

9、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）

A．中国女排亚锦赛夺冠，主力队员朱婷也冈此跻身世界最佳主攻手之列。

B．汽军拐了个弯，只见树木蓊郁，山谷深邃，清新的山风扑面而来。

C．小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。

D．两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。

【答案】C

【解析】此题考查学生对常用词语含义的理解和掌握，要求学生能够对常用词语所运用的语境逐一分析即可。礼贤下士：对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。故C项不正确。

10.下列句子中加点的词使用有误的一项是（  ）

A．小朋误解了朋友话中包含的意思，事后眼里饱含热泪，请求朋友包涵。

B．我们的原则性必须是坚定的，我们也要有为了实现原则性的一切许可的和必需的灵活性。

C．他写作善于揣摩过渡段、过渡句，有时为之劳累过度。

D．这位女电影演员化装起来，淡妆浓抹总相宜，回头率极高，化妆后表演，演谁像谁，技高一筹。

【答案】D

【解析】化装”有两个意思。一个意思是作假扮讲，另一个意思是指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。再此处应将两个词互换位置。

【课后作业】

1.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

①毋庸 ，三门有着良好的治安环境和丰富的海产资源。

②谁来为这些弱势人群 正义？

③我正在赏着这里的景致，一位老人骑着一头小毛驴 地走过我的身旁。

A．质疑 声张 泰然自若 B．置疑声张 泰然自若

C．置疑 伸张 悠然自得 D．质疑伸张 悠然自得

【答案】C

【解析】了解词义，扣住不同的文字，注意近义之间的微妙区别，比如“质”和“置”，“声”与“伸”，“泰然”与“悠然”，根据语境判断词语，按照以易为先的原则，运用排除法，依次判断各项中的词语。

2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）

A．治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。

B．马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。

C．面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。

D．被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。半小时后，“雪龙”号成功突围。

【答案】D

【解析】本考点要求能正确理解和使用词语。了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里A中“当务之急”与“目前”语义重复；B中“叹为观止”表示赞美事物好到了极点，这里与语境不符；C中“浮光掠影”，只观察不细，印象不深。这里与语境不符。

3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）

A．李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。

B．个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。

C．瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。

D．“扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。

【答案】A

【解析】判断解成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A句中的“峰回路转”，指山峰迂回，路途曲折；形容道路曲折。B句中的“忍辱负重”，指忍受屈辱，承担重任。轻重不明。C句中的“行云流水”，比喻诗文自然流畅，无拘无束。用错对象。D句中的“喋喋不休”指说起话来没完没了（多含贬义）。褒贬失当，且语义重复。

4.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）

A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

B．秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。

C．山区扶贫工作是一项利国利民的工程，设及多个方面，解决交通问题首当其冲。[来源:学*科*网][来源:Zxxk.Com]

D．花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩，引来无数宾客登高揽胜。

【答案】C

【解析】判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。C句中“首当其冲”意为受到严重损害，不符合句意。

5、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）

A．熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就。

B．牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。

C．十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。

D．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

【答案】A

【解析】B抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。不符合身份C豆蔻年华：指女子十三四岁时。D入木三分：形客书法笔力强劲，也比喻见解深刻。不符合题意。

6.下列句子中加点成语使用正确的一项是。（）

A．湛蓝的海，洁白的云，时尓有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生

B．它们的叶子和花都不一样贬义词的词语人物性格，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道的太迟了

C．多年来，老校长为了这群孩子成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记

D．到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境

【答案】B

【解析】A“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等，生动逼真，就像活的一样；与“眼前的一切”矛盾．C误用褒贬“处心积虑” 费尽心机做坏事，贬义词．D“相敬如宾” 指夫妻互相尊敬、爱护，您客气．就像对待客人一样．此处不能用来形容同学关系。

7.下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（）

A. “托马六、唵以、及夫、尤、唵五史为”，这些毫无逻辑的文字叠加一起，让不少人都以为是乱码，而在没有复读机的晚清，英语发音全靠这些“乱码”。

B. 出于防止嫌疑人销毁证据的考虑，韩国检方决定紧急逮捕朴槿惠核心幕僚安钟范。

C. 菲律宾总统杜特尔特对美国爆粗口:“猴子”不卖枪，我们也能造。

D．电影《湄公河行动》在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。

【答案】D

【解析】“叠加”就是堆砌，相加的意思；“销毁”意为把一物烧掉，毁掉；“爆粗口”即讲粗话，骂人的意思；“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物，句中应是“少”的意思，所以成语意思理解错误，故选D。

8.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A .暮春时节，春意阑珊，诗人不禁发出“落花流水春去也”的慨叹。[来源:学科网]

B .“一个人，一段文，带你遇见大千世界”，央视《朗读者》节目给浮躁的社会带来一股清流，带给人以精神上的慰藉。

C .《人民的名义》一经开播，就受到大众追捧，造成万人空巷的场面。

D .古朴的青石板路，鳞次栉比的古民居，缓缓流淌的古运河，静谧的南长街就像一幅恬淡的江南水墨画。

【答案】C

【解析】“阑珊”有凄凉、凄楚、凋零的含义；“慰藉”着意安慰、抚慰；“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。“万人空巷”成千上万的人涌向某处（参加盛典或观看热闹儿），使里巷空阔冷落，多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。句中电视开播造成的影响过于夸大，不符合意思。故选C。

9.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A. 北温泉公园坐落在缙云山麓，紧靠嘉陵江温塘峡，此处可远眺嘉陵江，近观五潭水，波光潋滟，景致迷人。

B. 有头脑的人根据这种情况推断：必定有一个阴谋在酝酿中。

C. 2018年1月8日至10日，虽然是法国总统马克龙对中国进行的首次国事访问，但他与习主席刚一见面，就已经和主席一唱一和了。

D. 在辞旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接新年的到来。

【答案】C

【解析】“潋滟”形容水波相连，荡漾闪光，波光闪动的样子；“酝酿”指事情逐渐成熟的准备过程；“别出心裁”用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同；“一唱一和”比喻互相配合，互相呼应，含贬义。

10.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。

B.两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。

C.近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜江阴》，言简意赅地介绍了江阴的众多美食。

D.从来没有一个文学体裁的评奖像散文这样莫衷一是，有的评奖者看重文集的意识形态，有的看重揭示了多少历史真相，有的看重艺术的创新与突破。

【答案】A

【解析】B“相得益彰”指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。C“言简意赅”意思是指形容言语简练而意思完整。D“莫衷一是”。而A“当务之急”意思是当前急切应办的要事，与句中“目前”重复，故选A。