古诗大全

何逊的诗在梁代颇有影响，沈约曾盛誉其作，谓“每读卿诗，一日三复，犹不能已”。此诗的艺术水准，也当得起这番赞誉。题中的刘谘议，即刘孝绰，曾任谘议参军之职。他是与何逊齐名的诗人，当世有“何刘”之称，二人之间经常有唱和之作。
“旅人嗟倦游，结缆坐春洲。”诗的起首两句交代了作者之所以在行程中要“早泊”，并不是春江夕阳的美丽景色激发了他的观赏兴趣，而是对官事繁复和往来江上的旅行已经厌倦了，才宁愿早早泊船岸边，依春洲以望远，聊解忧烦。何逊的这种心情，在其诗作中多有反映，如“游宦疲年事，来往厌江滨”；“我本倦游客，心念似悬旌”等。诗一开始就表现出作者的忧愁烦恼，为下面的写景与联想做了铺垫。
接下来六句描写了春晚夕阳中的江上景色。暮色黄昏之时，江风停息。涣涣春水，犹如一匹长长的白练，无声地流动着，一直流向远方。江中不知何处，传来一曲悠扬的船歌。这是打鱼归来的船家在摇橹歌唱。在一片静谧之中，这歌声显得既清亮而又陶然自得，使疲于奔波的旅人闻之，更加感慨万端。举目遥看大江两岸，但见春草茵茵。这如翠的绿色绵绵不断，伸展向前，直连着天边。近处的草芽绿得可爱，远处的草却渐渐地映出傍晚天际的清光，越向远方，这清光越亮，草色也越淡。遥望所及，只见一片莹莹，草色与天光水色融为了一体。偶尔有几朵彩云飘来，霞光倒映在水中，水波起伏，宛如云影飘浮在江面。寂静的江上，时而一只小船从天边驶来，映着天上的霞光，滑过水中的云影，缓缓摇近岸边。宁静的江流，悠扬的渔歌，天边的余晖，绵绵的春草，构成了一幅优美的画面。在这画面中，有声，有光，有色，有近处的清晰，有远方的迷濛，有静止的水天背景，有动态的孤舟轻漾。一切都呈现出素雅的色调，透出一股忧郁的情思。
诗的后四句抒发了作者由江景而生发的联想和感慨。“娈童泣垂钓”用“龙阳君泣鱼”之典。《战国策·魏策》记魏王的男宠龙阳君钓鱼而泣，魏王问其故，龙阳君答曰，前得之鱼小，后得之鱼大，故弃前者而藏后者；因想天下之美人多矣，王将惑于新人而弃故。魏王遂布令于四境之内:“有敢言美人者族。”后以此事喻近幸之臣蔽君主得贤之路。“妖姬哭荡舟”，事见于《左传·僖公三年》。齐桓公与蔡姬泛舟水上，蔡姬摇荡舟身，桓公恐，禁之不可，怒而遣蔡姬。桓公打发蔡姬回娘家只是一种惩罚，不曾想蔡人竟嫁女于他人。桓公大怒，举兵攻破蔡国，并乘势进军楚国。《淮南子·人间训》称：“蔡女荡舟，齐师大侵楚。”以喻祸之起于微小之间。这两个典故都与水有关。何逊关心国事，有志向，但因出身寒微，不善奉迎，故仕途多蹇，胸中常郁郁。他坐于江畔，看江水长流，夕阳西沉，孤舟飘泊，恨谄臣阻扼贤路，忧国家隐患重重，心情格外沉重。他的愤恨忧虑不可以直接表达，遂由水而生发联想，借“泣鱼”、“荡舟”的典故婉转隐晦地表现出来。这应当就是“客心自有绪”的内涵。《南史·何逊传》记载，梁武帝萧衍因何逊在诗中用曹操故事而颇为不满，称“何逊不逊，未若吾有朱异”。何逊“自是疏隔，希复得见”。（朱异是梁代以阿谀奉迎皇帝而著称的近臣，后侯景起兵乱梁，就借讨朱异为名）此事或许能帮助读者理解何逊用这两个典故时的心理背景。
然而，“旅客长憔悴，春物自芳菲”，“客子行行倦，年光处处华”（何逊）。大自然既不因人的悒郁不乐而失去其美之魅力，也不因人之喜悦赞赏而增加其美的色彩。自然的生命就是这样健壮、坚强、蓬勃旺盛。相比之下，人的生命是多么短促、软弱，人的作用又是多么微薄、无力。江水静静，日夜不停；春光流转，年年不息；太阳落下，第二天照样升起；可江边之人，明日不知身在何处，愤恨忧虑，亦复徒然。“对此空复愁”，正是诗人对于人生、社会的无可奈何之叹。
首二句，点明相互别离。以“可怜”二字领头，便把作者的惋惜伤感之情一语道尽。“未觉爱生憎”等四句,极写别时恍恍惚惚、不能自持的伤痛之情,夸张中显真实,格外凝重有力。“未觉爱生憎”，言与老朋友相处甚短，还未能尽展情谊。但忽然间，朋友就要走了,只剩下自己孤身一人,茕茕孑立,形影相吊，确乎是“双成只”。事实上，作者与朋友之间，相处不一定短暂; 尽谊方面，也不一定不周到。这里写变化之速，不过是一种内心感觉。所以，“忽见”之说，正表现出了作者看重交谊的可贵处。
“一朝别笑语，万事成畴昔”二句,与前二句基本类同，但内涵上却多有扩展。“笑语”二字,显示出过去与老朋友相聚相叙时，谈笑风生，欢声笑语，怡然自乐，忘记了一切忧愁烦恼。现在老朋友走了，一切便都索然无味，一切便都不堪回首了。这里，以“一朝” 对 “万事”，以“笑语”对“畴昔”，以与朋友相聚时的欢乐与朋友分别后的伤感相比，便突出了彼此友情的深厚。
最后四句，是分手之际对朋友的劝勉。这劝勉,由巧妙的比喻入手,再转入本意,婉转和顺,让人极易接受。“道遒若波澜”,是说人生之路日日迫近,如波澜般疾速而又不可抑制:“人生非金石”,是说人生有涯,不可能像金石一样天长地久。此二句,暗含人应当珍视爱惜自身之意,便为下文作了铺垫。承接此意,作者推出“愿君深自爱,共念悲无益”,就格外引人注目了。这里劝朋友自珍,为的是来日再聚,畅叙友情。所以这结末几句,对于突现作者珍视友情的人格,当属敷彩增色之笔墨,而绝不仅仅是个“结尾”。
《别沈助教》一诗，以比而起，以比而结，中间贯以精当笔墨，使难状之情跃然纸上，是煞费了作者的一片苦心的。作者不为伤感击倒而能着意敷以亮色,给人鼓舞，亦属难能可贵。由此，我们也能很自然地看到唐代王勃著名诗句“海内存知己，天涯若比邻”的渊源。