必修3《第12课 探索生命起源之谜》讲义的诗词全集
物理学是介绍自然界无生命现象领域的研究成果，本课生物学是介绍自然界生命现象领域的研究成果。
生命是怎样来的？是怎样发展的？不同时代、不同立场的人们可能有不同的看法。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究。
神学家和科学家的看法分歧较大。其中影响最大的是“神创论”和“进化论”。
生物进化论对生命起源的解释比较弱，后来化学进化论弥补了这一环节，故本课标题改为“生物学的进步”更好。
生物进化论关于“无生命到有生命”这个环节的解释比较弱，后来的化学进化说是关于生命起源这个环节的假设。
苏联生物化学家奥巴林1936年提出生命起源的化学学说，将生命起源分为四个阶段：
从无机小分子物质生成有机小分子物质；
从有机小分子物质合成大分子有机物质；
从有机大分子物质聚变为独立的体系；
从独立体系演变为原始生命体，最终产生细胞。
一、基督教会的物种“神创论”和“不变论”
1．内容
“神创论”，认为生物界的所有物种（包括人类），以及天体和大地，都是由上帝创造出来的；
“不变论”，认为世界上的万物一经造成，就不再发生任何变化，即使有变化，也只能在该物种的范围内发生变化，物种本身既不减少（淘汰），也不增多（绝对不可能形成新的物种的）。物种原来是这样，现在和将来也是这样。
可以说，18世纪以前，《圣经》及其宣扬的神创论、不变论在西方学术界、知识界以及整个西方文化中占据着统治地位。
2．原因
（1）生产力落后，生物知识贫乏，认识水平有限（客观上）。
（2）教会维护专制统治，推行蒙昧主义和愚民政策（主观上）。如对“异端”施以火刑，“塞尔维特之死”。
3．影响
致使生物学研究进展缓慢。一般认为，自然科学中，受中世纪神学束缚最大的学科是生物学。
二、生物进化论的创立
1．含义
生物进化论，简称进化论（日译），又称天演论（严译）、演化论（台译），是关于生物由无生命到有生命，由低级到高级，由简单到复杂逐步演变过程的学说。
译名：
进化论，是译自英文“evolution”。达尔文并未对“evolution”下过定义，在1859年出版的《物种起源》第一版中，也并未使用“evolution”这个字。evolution这个字在当时生物学上的意义，指的是胚胎发育的过程，并且在当时的一般用语中具有“进步”的意含，而达尔文反对将“进步”之类的用语来描述生物改变的过程。他曾在《物种起源》第7章中说：“（天择）的最后结果，包括了生物体的进步（advance）及退步（retrogression）两种现象”。后来包括达尔文在内，改用evolution来描述生物演化现象。
对“evolution”这个字，有不同的翻译，日译为“进化论”，严复译为“天演论”，近年台湾教育部却更改课本，以“演化论”代替。
目前中文对于如何翻译“evolution”仍有争议。支持使用“演化”的学者认为，演化在字面上的意义比较中性，能表达连续与随机的意义；进化则带有“进步”的含意。而且由于汉语中“进”与“退”是代表相反意义的两个字，因此若使用进化，则在逻辑上不易将“退化”定义为进化的一种类型。对翻译的争论也表现了人们对进化论理解的变化，过去“进化”多表示生物朝适应环境的方向演化，而当前多人为生物的演化是随机的，并没有进步、退步之分。
2．背景
（1）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击了基督教神学，《圣经》的说法受到怀疑，面向现实世界、重视实践、崇尚理性成为风气。
（2）17—18世纪资产阶级革命、工业革命相继发生，视野不断拓宽奥巴林生命起源学说，思想更加开放。
（3）19世纪细胞学说的建立，为生物进化论的创立奠定了基础。
恩格斯说19世纪自然科学有三大发现——细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文进化论。
①17世纪中期细胞的发现。英国科学家胡克发明了显微镜，随之发现了细胞。1665年，发现软木在显微镜下是由无数个蜂窝状的小室所构成的。他把这些“小室”取名为cell——“细胞”。胡克是细胞的发现者，也是命名者。
②19世纪细胞学说的创立。历程：建立者——施莱登、施旺。1838年，德国施莱登提出细胞是一切植物结构的基本单位，植物的发育过程就是活细胞的形成过程。1839年，德国施旺发现动物组织也由细胞组成的。发展者——德马克、魏尔肖等。1850年代，德国医生德马克等人发现细胞分裂的现象（即一个细胞分成两个细胞），德国科学家魏尔肖提出“一切细胞来源于先前存在的细胞”的断言。主要内容：一切动植物都由细胞组成；细胞是生命体的结构单位；细胞只能由细胞分裂而来。意义：其一，揭示了生物界在结构上的统一性（一切生物皆由细胞组成），在进化上的同源性（一切细胞来自细胞），有力地推动了生物学的发展；其二，揭示了生物彼此之间存在着亲缘关系（都由细胞发育而来，而细胞有统一性，即在结构、组成等方面有相似性），为达尔文的进化论奠定了基础。
3．经过
（1）19世纪初法国博物学家拉马克提出早期生物进化论（地位相当于经典力学的伽利略）。
主要观点：①生物由低级向高级发展进化；②物种是可变的（如长颈鹿的脖子越来越长）；③进化的两个法则：一个是用进废退；一个是获得性遗传。认为这两者既是变异产生的原因，又是适应环境的过程。
长颈鹿例子：拉马克认为，长颈鹿的祖先是短颈鹿，脖子越伸越长，进化为长颈鹿，是“用进废退和获得性遗传”的结果。后来达尔文的解释是“自然选择”奥巴林生命起源学说，认为长颈鹿的祖先个体之间存在差异，有的脖子长，有的脖子短，脖子长的在采食方面更具优势，生存下来的几率大。
（2）19世纪中期英国科学家达尔文创立生物进化论。
①标志：1859年，发表《物种起源》。
②内容：包括四个子学说。
其一，一般进化论：生物是进化而来的，经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程；物种是可变的，现有的物种是从别的物种变来的，一个物种可以变成新的物种。否定了教会的“神创论”“不变论”。
其二，共同祖先学说：所有的生物都来自共同的祖先。
其三，自然选择学说。含义：自然选择是指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。案例，英国有一种昆虫——桦尺蛾，在1850年前都是灰色类型。1850年在曼彻斯特发现了黑色的突变体。到19世纪末，灰色的桦尺蛾从90%以上下降为不到5%，而黑色的桦尺蛾由不到1%上升至90%以上。这是自然选择的结果。因为工业化的煤烟污染，很多树干变黑，在黑色树干上的黑色桦尺蛾不容易被鸟类捕食而存活，灰色桦尺蛾则容易被鸟类捕食。地位：自然选择学说是达尔文生物进化论的核心理论。内容：第一，过度繁殖，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，大量繁殖少量存在，这是自然选择的条件。第二，生存斗争，繁殖过度会引起生存斗争，如生物与环境之间的斗争，生物种内的斗争，生物种间的斗争。由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来。这是自然选择的动力和手段。第三，遗传和变异，子代与上代的形状既有相同的，又有不同的。相同的或者相似性的为遗传，不同的为变异。这是自然选择的物质基础（内因）。第四，适者生存，一是生存斗争中获胜者；二是有利变异者。这是自然选择的结果。
其四，进化渐变论：生物进化的步调是渐变式的，可能经历几千年、几万年乃至几百万年，甚至更长时间。
4．意义
（1）从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力地挑战了封建神学物种的“神创论”和“不变论”。
亚里士多德认为人类在自然界中是最高级的；中世纪人们普遍认为人类是地球的主人，万物都是为了人类生活这个目的而由上帝创造出来的。
进化论取代神创论，否定了人类是地球的主人，把人类拉到了与普通生物同样的层面（类似于佛教所说的“众生平等”），打破了人类自高自大，一神之下、众生之上的愚昧式自尊。
（2）第一次把生物学建立在科学的基础之上（列宁观点），把上帝从有生命现象的研究领域驱除出去（达尔文被称为“生物学领域的牛顿”）。
严复“编译”《天演论》：
1897年，严复“编译”的赫胥黎（自称是“达尔文的斗犬”）的《天演论》在维新派创办的《国闻报》上发表。赫氏认为“物竞天择，适者生存”的进化法则仅适用于自然界，不适用于人类社会，而严复认为它不仅适用于自然界，也适用于人类社会。严复在翻译的过程中加入了自己的思想。背景与目的：甲午战争后，民族危机空前深重；唤起国人救亡图存意识，以推动变法自强。
必修3《第12课 探索生命起源之谜》讲义的诗词全集：
